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El pasado 31 de mayo, el Consell Escolar de Catalunya aprobó una serie de medidas asumidas y oficializadas por el Departament d'Ensenyament , dirigido por Irene Rigau , de cara al próximo curso escolar 2011-2012 . Entre ellas, destacan el retraso del comienzo de las clases , la...

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2011-07-05
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RECORTES EN LA PROTECCIÓN SOCIAL

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EUROPA PRESS El Ayuntamiento de Ejea de los Caballeros ha abierto esta semana el plazo para solicitar las becas para libros durante el próximo curso escolar 2011-2012, así como las ayudas para comedor. El plazo para pedir las ayudas para libros finaliza el próximo 12 de agosto y el de becas de comedor termina el 16 de septiembre. El Ayuntamiento de Ejea de los Caballeros ha abierto esta semana el plazo para solicitar las becas para libros durante el próximo curso escolar 2011-2012, así como las ayudas para comedor. El plazo para pedir las ayudas para libros finaliza el próximo 12 de agosto y el de becas de comedor termina el 16 de septiembre.Ampliar foto La principal novedad respecto a otros años es la incorporación de una nueva modalidad de beca de comedor que cubre tres cuartas partes del coste de la plaza, ya que hasta ahora únicamente se contemplaban las modalidades de media beca o beca completa, atendiendo así a un mayor número de familias y adaptando las ayudas a la realidad socio- económica actual, "adversa para muchas economías familiares", recuerda el consistorio ejeano Las ayudas para libros se destinan a menores escolarizados en centros públicos y concertados de Ejea y pueblos que no entran en el programa de gratuidad de libros (etapa de educación infantil y bachillerato). El pasado curso, más de 45 menores se beneficiaron de este tipo de ayudas. Respecto a las becas de comedor, comprenden el pago a los centros de enseñanza públicos que dispongan de este servicio por la asistencia de los menores beneficiarios al comedor escolar. La ayuda es para el curso escolar 2011-2012, de octubre a junio, ambos incluidos. Para este curso habrá un total de 36 plazas de comedor de las que 18 serán sufragas por el Ayuntamiento con un importe que supera los 12.000 euros, dentro de la partida de "apoyo al menor y la familia" y las otras 18 plazas las aporta el Gobierno de Aragón. El curso pasado, un total de 58 menores se beneficiaron de estas ayudas. Los requisitos para obtener estas becas son estar empadronado en Ejea o pueblos; matriculado en un centro educativo público o concertado para el curso escolar 2011-2012; no haber obtenido beca o ayuda por este concepto de otros organismos; y presentar la solicitud en tiempo y forma establecidos por los Servicios Sociales. Los interesados en las ayudas pueden dirigirse a los Servicios Sociales del Ayuntamiento ejeano.

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2011-07-08
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«As bolsas son para os nenos, non para os centros», dice Rosa Martínez

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Sólo se podrá acceder a las ayudas con uno de los padres empadronado desde hace dos años y con empleo. Leer

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El gobierno de Lalín rebate al PSOE y dice que alumnos del casco matriculados en centros del rural tendrán ese servicio

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2011-07-19
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La Federación Gallega de Asociaciones de Transporte de Viajeros en Autocar demandó ayer al Gobierno de Feijoo que despeje dudas y supere «certas reticencias a manter certos servizos».

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La joven canadiense Kamal Dhillon jamás imaginó la repercusión que tendría su ensayo escolar para la clase de ética. Las alumnas de la Balmoral Hall School debían escribir un ensayo sobre un tema tan candente como las descargas de contenidos...[+]

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Afirma que su objetivo es el de orientar la educación al empleo. Los sindicatos reclaman un nuevo mapa escolar. Leer

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EUROPA PRESS Pide comprensión al sector farmacéutico y asegura que los impagos son consecuencia de la "nefasta" gestión de Barreda El consejero de Empleo y portavoz del Gobierno de Castilla-La Mancha, Leandro Esteban, ha anunciado este jueves tras el Consejo de Gobierno regional el pago de 9,6 millones a las residencias de mayores, 9 millones al transporte escolar, 4 a los seguros agroalimentarios, 2,3 para los seguros de responsabilidad civil del SESCAM y 2,1 para atender la gratuidad de los libros de texto.Ampliar foto Leandro Esteban ha lamentado especialmente la falta de pago durante seis meses de los seguros de responsabilidad civil del SESCAM asegurando que, en caso de que hubiera habido algún problema en este sentido, el Gobierno regional tendría que "asumir directamente" el coste de los mismos. A preguntas de los medios sobre la procedencia de los fondos con los que se han asumido estos pagos, el portavoz del Gobierno ha contestado que provienen de las trasferencias que se reciben del Estado y del ahorro "como consecuencia de eliminar gastos superfluos". Leandro Esteban ha asegurado que "de donde no está saliendo el dinero es de las cuentas corrientes y de la Tesorería de la Junta de Comunidades" pues "quedaron completamente esquilmadas". Preguntado sobre la situación de impago de los medicamentos a las farmacias de la región, Leandro Esteban ha contestado que se trata de una consecuencia de una "gestión nefasta y desbocada" del Gobierno anterior, pero pide comprensión al sector puesto que se ha priorizado el pago a las residencias de mayores porque se está hablando de personas y no de medicamentos.

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2011-07-20
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EUROPA PRESS El conseller de Educación, Formación y Empleo, José Ciscar, ha mantenido una primera toma de contacto con representantes de diversas organizaciones sindicales en la que les ha ofrecido "diálogo", mientras que los representantes de los trabajadores han reclamado estabilidad laboral y un nuevo mapa escolar. Además, algunas entidades han expresado su rechazo a algunas de las iniciativas de la Generalitat, como el decreto de enseñanza plurilingüe o la cesión de suelo público para la construcción de centros de gestión privada. El conseller de Educación, Formación y Empleo, José Ciscar, ha mantenido una primera toma de contacto con representantes de diversas organizaciones sindicales en la que les ha ofrecido "diálogo", mientras que los representantes de los trabajadores han reclamado estabilidad laboral y un nuevo mapa escolar. Además, algunas entidades han expresado su rechazo a algunas de las iniciativas de la Generalitat, como el decreto de enseñanza plurilingüe o la cesión de suelo público para la construcción de centros de gestión privada.Ampliar fotoEn la reunión han participado representantes del Sindicat de Treballadors de l'Ensenyament del País Valencià-Intersindical valenciana (STEPV), la Federació de Treballadors de l'Ensenyament (Fete ugt pv), ANPE Comunitat Valenciana, la Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), la Federación de Sindicatos Independientes de Enseñanza (FSIE) y la Unión Sindical Obrera de la Comunidad Valenciana (USOCV).Durante el encuentro, Císcar ha indicado a los representantes sindicales que "el objetivo prioritario es que el sistema educativo se oriente hacia el empleo, es decir, que los alumnos salgan capacitados y orientados a un trabajo" y, por ello, ha dejado patente su "voluntad negociadora con todos los agentes implicados" y su disposición "para escuchar a todos los colectivos que componen la comunidad educativa y que participan en la educación pública valenciana", han señalado fuentes de la Conselleria de Educación en un comunicado. En este sentido, esta primera toma de contacto del conseller con los agentes educativos y de formación y empleo ha servido para abordar temas de política educativa a nivel general y para conocer las propuestas y sugerencias de los sindicatos, han recalcado las mismas fuentes, que han señalado que la reunión con el sindicato CCOO tendrá lugar la próxima semana. Por su parte, fuentes de STEPV han detallado que las propuestas que ha trasladado al titular de Educación pasan por la puesta en marcha de las políticas activas de ocupación que tiene transferidas la Generalitat valenciana para combatir la alta tasa de desempleo e la Comunitat; la potenciación de los servicios públicos; el impulso a la Formación Profesional; el mantenimiento del Servef; y el mantenimiento de las inversiones y de el gasto en el sector público.Además ha reclamado una política "favorecedora de la enseñanza pública de calidad con unas plantillas adecuadas a las necesidades del sistema educativo valenciano y una red de centros de titularidad pública que satisfaga la demanda de las padres".Oferta centros públicos Por ello, Intersindical se muestra "contraria a la cesión de suelo público para construir escuelas privadas". El sindicato defiende que, en este momento, "no se garantiza el derecho de las padres a escolarizar sus hijos en centros públicos porque no hay suficiente oferta pública en muchos barrios y localidades".También ha rechazado la propuesta de modelo plurilingüe y apuestan por que "esta propuesta se debe retirar al no garantizar ni el aprendizaje del valenciano ni del inglés, ni su dominio al acabar la enseñanza obligatoria". En términos similares, desde Fete ugt pv se ha exigido la elaboración de un nuevo mapa escolar que determine necesidades actuales, la construcción de los centros pendientes, priorizando los más necesarios y negativa a la privatización de suelo educativo público; la recuperación de los 797 profesores de FP suprimidos de desdobles de FP y la retirada del borrador de decreto plurilingüe para consensuar un nuevo modelo. "Si las propuestas que se plantean son razonadas y razonables, se alcanzan acuerdos; si las propuestas se basan en recortes e imposiciones las combatimos con todos los medios. Esperamos que esta nueva etapa que sabemos complicada por la grave crisis económica que arrastramos fluya por las vías del dialogo y del consenso y no de la imposición o las ocurrencias", ha confiado este sindicato en un comunicado.

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EUROPA PRESSLa ciudad de Reus (Tarragona) ha aprobado este viernes unas nuevas bases para la concesión de ayudas de comedor a los alumnos de las escuelas públicas de Infantil y Primaria, que pasan por exigir que al menos uno de los dos padres esté empadronado en la localidad y lleveN un mínimo de dos años. La ciudad de Reus (Tarragona) ha aprobado este viernes unas nuevas bases para la concesión de ayudas de comedor a los alumnos de las escuelas públicas de Infantil y Primaria, que pasan por exigir que al menos uno de los dos padres esté empadronado en la localidad y lleveN un mínimo de dos años.Ampliar foto Según un comunicado recogido por Europa Press, la Comisión de Servicios de la Persona ha informado favorablemente sobre la propuesta de modificación de las bases para la concesión de subvenciones a los comedores, y que "plantean adaptarse a la realidad económica actual con criterios de equidad y eficiencia". Además de que los beneficiarios deben ser hijos de familias empadronadas en la ciudad, la nueva normativa mantiene el requisito de convocatorias anteriores, que exige que los dos padres trabajen para obtener las ayudas —en el caso de las monoparentales debe trabajar el único progenitor—. Asimismo, las nuevas bases recuperan el copago de la ayuda por parte de los beneficiarios, que se había fijado en anteriores convocatorias pero se había eliminado en el último ejercicio, y que prevé que la cuantía de la subvención será de 5 euros para los solicitantes con una renta familiar inferior a 7.967 euros, y de dos euros para los que disponen de entre 7.967 y 8.769 euros anuales. El Ayuntamiento tiene prevista la dotación de otro tipo de ayudas para las personas que no cumplen los requisitos y que se encuentran en riesgo de exclusión social, casos que serán evaluados individualmente por una comisión. Con estas novedades, el consistorio prevé un gasto de 737.000 euros para el curso 2011-2012, mientras que el curso pasado se cerró con un coste de 433.000 euros.

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2011-06-22
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Fernando Zulaica, Vicerrector de la Universidad de Zaragoza, habla sobre los planes SICUE de movilidad entre estudiantes españoles por el...

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EUROPA PRESS Alrededor de 80 jóvenes estudiantes extremeños de entre 15 y 30 años, han participado en las jornadas de formación organizadas por la Juventud Estudiante Católica (JEC), que se han celebrado en medio de la naturaleza en Solana de Ávila. Alrededor de 80 jóvenes estudiantes extremeños de entre 15 y 30 años, han participado en las jornadas de formación organizadas por la Juventud Estudiante Católica (JEC), que se han celebrado en medio de la naturaleza en Solana de Ávila. Durante los cinco días que duró este encuentro, los jóvenes trataron dos temas de interés, según la edad, de tal forma que los estudiantes de Bachillerato reflexionaron sobre su ocio y tiempo libre, para "discernir lo que es formación y les construye, y lo que es adicción y les destruye". Tras el análisis, "la mirada evangélica de Jesús de Nazaret les abrió horizontes, les marcó retos y, sobre todo, les descubrió nuevos objetivos y medios para alcanzarlos tanto a nivel personal como comunitario", según informa el semanario 'Iglesia en Camino' y recoge Europa Press. Por su parte, los jóvenes universitarios se han cuestionado la construcción de la persona, desde la dimensión de la afectividad y la sexualidad.Explica que "las claves cristológicas han sido iluminadoras, se han acercado a una forma más cálida de ver la afectividad según Dios y de abrirse a una comprensión de la sexualidad trascendente, humana y entregada, como aspiración última del encuentro realizador de dos personas". Por otro lado, destaca la JEC que jóvenes estudiantes de la Archidiócesis de Mérida Badajoz, junto a otros de Extremadura y de otras diócesis españolas, participarán en la XXXV Asamblea Nacional de este movimiento que se va a celebrar del 26 al 31 de julio en Salamanca bajo el lema 'El estudio crea cultura, implícate'.

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2011-07-21
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EUROPA PRESS El 80 por ciento del alumnado que accede a la Universidad Pública de Navarra cuenta con un nivel suficiente de idiomas (inglés o francés) para alcanzar el nivel exigido (B1) al finalizar sus estudios. Así se refleja en un estudio comparativo realizado entre los estudiantes de varias titulaciones de Grado por María Camino Bueno Alastuey y Ana Ballarín Castán, profesoras del Departamento de Filología y Didáctica de la Lengua. El 80 por ciento del alumnado que accede a la Universidad Pública de Navarra cuenta con un nivel suficiente de idiomas (inglés o francés) para alcanzar el nivel exigido (B1) al finalizar sus estudios. Así se refleja en un estudio comparativo realizado entre los estudiantes de varias titulaciones de Grado por María Camino Bueno Alastuey y Ana Ballarín Castán, profesoras del Departamento de Filología y Didáctica de la Lengua.Ampliar fotoEl estudio, que lleva por título 'Capacitación lingüística de ingreso en la UPNA. Un estudio comparativo de varias titulaciones de Grado', ha sido publicado en el último número de la revista Huarte de San Juan, que edita las Facultad de Ciencias Humanas y Sociales de la UPNA y que en esta ocasión se ha dedicado a la Filología y Didáctica de la Lengua. El libro ha salido a la venta a un precio de 11 euros. Como consecuencia de la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior, la UPNA ha iniciado un proceso de cambio en la formación de lenguas extranjeras del alumnado que afecta tanto a su formación como a los niveles exigidos cuando completen su titulación.La competencia lingüística que deben alcanzar los estudiantes al finalizar sus estudios de Grado es de nivel B1, que se puede acreditar a través de diferentes fórmulas: presentando el certificado oficial, superando un examen, participando en programas de movilidad en esa lengua, superando un mínimo de tres asignaturas impartidas en la lengua elegida o utilizando esa lengua en el trabajo de fin de Grado y en su defensa. El objetivo del estudio sobre capacitación lingüística era, por una parte, comprobar si los objetivos del curriculum de Bachillerato en lenguas extranjeras se cumplen y, por otra, analizar si el nivel de exigencia marcado por la UPNA es accesible para el alumnado que comienza el Grado. El nivel lingüístico se ha analizado en los estudiantes de nuevo ingreso de las titulaciones de Magisterio (Infantil y Primaria), Trabajo Social, Relaciones Laborales y Sociología Aplicada. El alumnado realizó una prueba de nivel informática para comparar tanto la adecuación del nivel exigido al finalizar las titulaciones como las diferencias existentes dependiendo del grado de exigencia de la titulación, sexo y conocimiento de otras lenguas, según ha informado la UPNA en un comunicado. Niveles de inglés y francés Los resultados de este estudio reflejan que el nivel A2 es el mayoritario entre el alumnado que accede a la UPNA. En concreto, el 45% posee este nivel en inglés y el 55% en francés. Además, hay un importante porcentaje de alumnos que tiene niveles superiores en ambos idiomas. Un 30% tiene el título de nivel B1 de inglés y otro 4,7%, el B2. En francés, el porcentaje en ambos casos (B1 y B2) es del 15%. Los datos del informe también concluyen que existe un "preocupante" porcentaje del alumnado que no alcanza el nivel A2 (20% en inglés y 25% en francés). Estos datos permiten concluir a las autoras del estudio que la gran mayoría del alumnado que accede a las titulaciones de Grado en la UPNA tiene la suficiente preparación para alcanzar el nivel exigido al finalizar sus estudios (B1) sin mayores dificultades. El estudio destaca que el alumnado de la especialidad de Primaria de Magisterio tiene un nivel significativamente superior de idiomas que el de la especialidad de Infantil. Al respecto, hay que señalar que el nivel que se exige a los titulados de Magisterio al finalizar sus estudios es superior al del resto de Grados (B1). Ésta puede ser la causa, según el estudio, de que en estas titulaciones haya un mayor número de alumnos que estudian idiomas en otras instituciones, como formación complementaria, durante su primer año en la universidad.

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2011-07-06
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Un estudiante de la Universidad Duke, en Carolina del Norte (Estados Unidos), ha creado un programa que duplica la duración de las baterías de los teléfonos móviles , las tabletas y otros dispositivos portátiles con conexión Wifi . El inventor, Justin...

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2011-07-19
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EUROPA PRESS El estudiante de Turismo de la Universidad Católica San Antonio de Murcia (UCAM), Jesús Segovia, conocido artísticamente como Xuso Jones, ha protagonizado la nueva campaña publicitaria de McDonald's, según han informado fuentes de la institución docente en un comunicado. El estudiante de Turismo de la Universidad Católica San Antonio de Murcia (UCAM), Jesús Segovia, conocido artísticamente como Xuso Jones, ha protagonizado la nueva campaña publicitaria de McDonald's, según han informado fuentes de la institución docente en un comunicado. El joven murciano saltó a la fama tras grabar, junto a sus amigos, una canción mientras realizaban el pedido en la cadena de comida rápida. El video, titulado 'Cantando el pedido en McAuto', superó las 100.000 visitas el primer día que lo colgaron en la red, y ya ronda los 4 millones. Jesús Segovia lleva vinculado al mundo de la música toda su vida, pero comenzó a cantar de modo más formal a partir de los 15 años, señala la UCAM.Sobre cómo surgió la idea de la 'Canción del McAuto', Xuso Jones asegura que "estábamos en mi casa un tanto hambrientos y aburridos componiendo, y a la hora de cenar, decidimos ir a McDonald's con el coche, y 15 minutos antes improvisamos una letra rápida con melodías".Cabe destacar que, poco después de publicar el video en Internet, fue la propia cadena de comida rápida la que se puso en contacto con el joven con el objetivo de que colaborara con ellos, lo que ha hecho posible que se convierta en el protagonista del anuncio de McDonald's, y que actúe además en la gala que celebrará la cadena en Roma.Sobre el éxito que ha cosechado en la red y su repercusión en la sociedad, el estudiante de la UCAM ha afirmado que "Internet me está abriendo muchas puertas para que la gente pueda conocer lo que hago que es cantar, componer y versionar canciones".Del mismo modo el joven artista ha matizado que son ya muchas las discográficas, patrocinadores o editoriales que se han puesto en contacto con él, y ha añadido que "yo tenia mi disco compuesto desde hace 2 años, pero después del verano sacaré mi primer single, y ya tengo fechas cerradas de conciertos"."Ahora me espera arrancar en la larga y dura carrera de la música y voy a trabajar y luchar duro para conseguir las metas que me propongo", ha matizado. Jesús Segovia también tiene palabras para la Universidad Católica San Antonio de Murcia donde está estudiando Turismo, al añadir que "hay que estudiar, pero estudiar lo que te gusta y te aporta conocimientos y cultura que sirven para tu futuro, para lo que has elegido hacer de mayor"."La UCAM me ha aportado buenas amistades, muy buenos momentos, y mucho 'feeling' con los profesores, me gusta el trato de profesor a alumno que ofrece la Universidad, mas cercano y siempre correcto", ha matizado.

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2011-06-22
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Madrid (EP).- La estudiante de 4º de la ESO del I.E.S Fray Luis, en Granada , Mónica Sevilla, ha hallado un asteroide no catalogado mientras participaba en el I Proyecto de Iniciación a la Investigación Astronómica en Secundaria (PIIAS), una iniciativa piloto en la...

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De la sociedad de propietarios de Bush (2004) a la sociedad de criados de Obama (2011) en un anuncio en el que un estudiante de Georgetown ofrece 9 euros a la hora a quien le haga la cama, ordene el ropero o le vaya a buscar a las fiestas. 

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2011-07-19
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Una estudiante universitaria de Estados Unidos fue la ganadora de un anillo de diamante en un peculiar concurso en que las participantes tienen que excavar con una cucharilla plástica el terreno de un estadio de béisbol para encontrar la joya.

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2011-07-10
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EUROPA PRESS La organización estudiantil Comités rechaza el decálogo de medidas de racionalización del Sistema Universitario Galego (SUG) en el que, como han denunciado, se habla de la "racionalización del alumnado y del aumento de los precios de las matrículas". La organización estudiantil Comités rechaza el decálogo de medidas de racionalización del Sistema Universitario Galego (SUG) en el que, como han denunciado, se habla de la "racionalización del alumnado y del aumento de los precios de las matrículas". Así lo ha expresado este domingo en un comunicado, después de que la Consellería de Educación diese a conocer este documento elaborado por, entre otras personas, los vicerrectores de Economía de las tres universidades gallegas. La principal organización estudiantil gallega ha denunciado que este decálogo es "un paso más en el camino hacia la precarización de la educación universitaria gallega". Así, el responsable nacional de Universidade de los Comités, Daniel Candal, ha afirmado que estas propuestas "no son más que la confirmación de que la voluntad del Partido Popular pasa por reducir la oferta y el financiamiento en la educación superior y aumentar las tasas". De esta manera, los Comités asegura que "no se puede entender" que las "únicas medidas de calado económico" incluidas en el decálogo presentado por la Consellería de Educación, "o bien se refieren a la racionalización de personal y de alumnado, o al aumento de los ingresos propios de las universidades gallegas", y por lo tanto, "al aumento de los precios de matrícula". En esta línea, la organización estudiantil ha señalado que el departamento que dirige Jesús Vázquez está "agravando" la situación financiera de las universidades gallegas y ha denunciado que "se pretende equilibrar la financiación universitaria en base a la participación directa de la empresa privada y del alumnado en el mismo", a través "del aumento de tasas". Ante estas cuestiones, los Comités han instado a las tres universidades gallegas a "no poner en marcha el decálogo propuesto por la Consellería de Educación", una medida que, según han criticado, la Xunta presenta una vez finalizado el curso para "evitar la movilización masiva de los alumnos".

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2011-07-10
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EUROPA PRESS La empresa vizcaína Erakusle ha desarrollado una nueva aplicación informática, denominada 'Notanet', que permite informar a las familias a través de la Red, correo electrónico y SMS, de las incidencias diarias del alumno en el colegio. Éste es su primer producto de la compañía, integrada por emprendedores, que trabaja ya en la puesta en marcha de otra aplicación dirigida a la música. La empresa vizcaína Erakusle ha desarrollado una nueva aplicación informática, denominada 'Notanet', que permite informar a las familias a través de la Red, correo electrónico y SMS, de las incidencias diarias del alumno en el colegio. Éste es su primer producto de la compañía, integrada por emprendedores, que trabaja ya en la puesta en marcha de otra aplicación dirigida a la música. Fuentes de la Erakusle han explicado a Europa Press que 'Notanet' está disponible en la página www.e-boletin.info y su intención es ponerla en marcha el próximo mes de septiembre, con el inicio del curso 2011-2012. Los mismos medios han señalado que la aplicación constituye una herramienta que permite "agilizar" la relación entre profesores y padres de manera que se pueden notificar las incidencias diarias a través de la red. Según han precisado, mediante esta utilidad informática, el alumnado "deja de ser un intermediario" y las familias "reciben las comunicaciones directamente en su móvil o por e-mail", entre ellas las notas del estudiante, así como información sobre ausencias de clase o sobre conductas inadecuadas o contrarias a la convivencia. 'NotaNet' utiliza "un servidor seguro" —https//— que "garantiza la confidencialidad de los datos y la seguridad a la hora de transmitirlos". En concreto, emplea la misma tecnología que las entidades bancarias utilizan en su relación con los clientes a través de sus páginas seguras. Junto a la seguridad, la estructura de NotaNet "garantiza un coste mínimo" porque "sólo es necesario contar con una conexión a Internet y un navegador para que cada centro disponga de su propia base de datos y cuenta de correo electrónico a través de 'NotaNet'".

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2011-06-22
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2011-07-07
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Los dos acusados practicaron sexo con ella cuando se encontraba bajo los efectos del alcohol y de un medicamento. Leer

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Los dos acusados practicaron sexo con ella cuando se encontraba bajo los efectos del alcohol y de un medicamento. Leer

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2011-07-22
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Se han presentado 1.707 estudiantes. La prueba en euskera la ha superado el 91,06% y la de castellano el 79,56%. Leer

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2011-07-26
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Marvin Bernal ha descubierto la aplicación en el código de la nueva versión de Facebook para iPhone, la 3.4.4. Ya no está accesible. Leer

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2011-07-08
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EFE Abusaron de una estudiante francesa de Erasmus en Lleida aprovechando que ésta se encontraba adormecida como consecuencia de la ingesta de alcohol.El tribunal prohíbe además a Mikayel Melkonyan, de 29 años y nacionalidad armenia, y a Alexander Okhrimenko, de 24 y origen ruso, acercarse a la joven.Sophie V., ha renunciado a cualquier indemnización económica.La Audiencia de Lleida ha condenado a cuatro años de prisión a cada uno de los dos jóvenes acusados de haber abusado sexualmente de una estudiante francesa de Erasmus en Lleida aprovechando que ésta se encontraba adormecida como consecuencia de la ingesta de alcohol y sin capacidad de reacción.El tribunal prohíbe además a Mikayel Melkonyan, de 29 años y nacionalidad armenia, y a Alexander Okhrimenko, de 24 y origen ruso, acercarse a menos de cien metros de la víctima o comunicarse con ella durante cinco años.La joven, Sophie V., ha renunciado a cualquier indemnización económica que pudiera corresponderle. Los hechos sucedieron el 31 de enero de 2009, después de que los dos hombres y la chica, a la que conocían por unos amigos comunes, estuvieran tomando unas consumiciones en el pub Big Bar de Lleida.Al salir del local, la muchacha accedió a que los dos acusados le acompañaran a su residencia, ubicada en el campus universitario de Cappont. Antes de llegar a la vivienda, sin embargo, los jóvenes compraron alcohol y, ya en la habitación, estuvieron bebiendo hasta que la chica se sintió indispuesta y se quedó dormida.Según considera probado el tribunal, los dos hombres aprovecharon el estado de adormecimiento de la joven y su incapacidad para reaccionar para mantener relaciones sexuales con ella sin que ésta hubiera accedido a ello. Fue Mikayel Melkoyan quien primero abusó sexualmente de la muchacha y posteriormente lo hizo Alexander Okhrimenko, en este caso con preservativo.Sophie se despertó en la primera ocasión durante unos instantes, aunque no pudo reaccionar y volvió a quedarse dormida, pero cuando abusaba de ella el segundo joven recuperó la conciencia y comenzó a gritar y a intentar golpearles mientras ellos escapaban de la habitación.La víctima bajó corriendo a la recepción del edificio y contó lo sucedido al conserje, que intentó evitar, sin éxito, que los dos acusados huyeran del lugar. No obstante, los Mossos d'Esquadra los detuvieron poco después. El tribunal impone a cada uno de los acusados una pena de cuatro años de prisión por un delito de abuso sexual con la atenuante de embriaguez.

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2011-07-08
09:17:58
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EFE Abusaron de una estudiante francesa de Erasmus en Lleida aprovechando que ésta se encontraba adormecida como consecuencia de la ingesta de alcohol.El tribunal prohíbe además a Mikayel Melkonyan, de 29 años y nacionalidad armenia, y a Alexander Okhrimenko, de 24 y origen ruso, acercarse a la joven.Sophie V., ha renunciado a cualquier indemnización económica.La Audiencia de Lleida ha condenado a cuatro años de prisión a cada uno de los dos jóvenes acusados de haber abusado sexualmente de una estudiante francesa de Erasmus en Lleida aprovechando que ésta se encontraba adormecida como consecuencia de la ingesta de alcohol y sin capacidad de reacción.El tribunal prohíbe además a Mikayel Melkonyan, de 29 años y nacionalidad armenia, y a Alexander Okhrimenko, de 24 y origen ruso, acercarse a menos de cien metros de la víctima o comunicarse con ella durante cinco años.La joven, Sophie V., ha renunciado a cualquier indemnización económica que pudiera corresponderle. Los hechos sucedieron el 31 de enero de 2009, después de que los dos hombres y la chica, a la que conocían por unos amigos comunes, estuvieran tomando unas consumiciones en el pub Big Bar de Lleida.Al salir del local, la muchacha accedió a que los dos acusados le acompañaran a su residencia, ubicada en el campus universitario de Cappont. Antes de llegar a la vivienda, sin embargo, los jóvenes compraron alcohol y, ya en la habitación, estuvieron bebiendo hasta que la chica se sintió indispuesta y se quedó dormida.Según considera probado el tribunal, los dos hombres aprovecharon el estado de adormecimiento de la joven y su incapacidad para reaccionar para mantener relaciones sexuales con ella sin que ésta hubiera accedido a ello. Fue Mikayel Melkoyan quien primero abusó sexualmente de la muchacha y posteriormente lo hizo Alexander Okhrimenko, en este caso con preservativo.Sophie se despertó en la primera ocasión durante unos instantes, aunque no pudo reaccionar y volvió a quedarse dormida, pero cuando abusaba de ella el segundo joven recuperó la conciencia y comenzó a gritar y a intentar golpearles mientras ellos escapaban de la habitación.La víctima bajó corriendo a la recepción del edificio y contó lo sucedido al conserje, que intentó evitar, sin éxito, que los dos acusados huyeran del lugar. No obstante, los Mossos d'Esquadra los detuvieron poco después. El tribunal impone a cada uno de los acusados una pena de cuatro años de prisión por un delito de abuso sexual con la atenuante de embriaguez.

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2011-06-29
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J.M.M.Durante un proyecto de iniciación a la astronomía en Granada.Si en dos años se confirma que es nuevo, podrá ponerle nombre.La ciencia parece haber encontrado una joven promesa en Granada. Es Mónica Sevilla, una estudiante de 16 años de cuarto de la ESO que, mientras participaba en un proyecto piloto de iniciación a la investigación astronómica –junto a otros 76 alumnos de institutos granadinos–, descubrió un nuevo asteroide.Fue en el Instituto de Astrofísica de Andalucía, y no a través de un telescopio, sino en la pantalla de un ordenador. "Mi grupo tenía que observar imágenes del mismo trozo de cielo tomadas por el telescopio de Chile, captadas cada cinco minutos, y debíamos ver si había cambios de unas imágenes a otras", cuenta Mónica Sevilla.Entonces, ocurrió lo que sueñan todos los científicos. "Durante la observación vi que se movía algo. '¡Es verdad, es verdad!', dijeron mis compañeras". La chica se lo comentó al astrónomo que supervisaba la observación "y se sorprendió mucho, porque él descubrió uno el año pasado, pero a veces se pasan muchos días observando y no encuentran nada. Tuve mucha suerte", explica.El siguiente paso fue enviar los datos del asteroide al Centro de Planetas Menores. Si en dos años se verifica que no ha sido descubierto antes por los potentes sistemas de rastreo estadounidenses, "entonces se podrá confirmar que es nuevo y podré ponerle nombre", añade Mónica.Esta joven granadina aún no ha pensado cómo lo llamará. "Tengo tiempo en estos dos años, je, je, je", reconoce. En cualquier caso, no lo decidirá solo ella. "El nombre lo elegiremos entre el grupo de chicas que estábamos observando en ese momento"."Ahora me atrae más la ciencia"Mónica Sevilla tenía pensado estudiar el Bachillerato orientado hacia la administración o el turismo, pero quizá cambie sus planes. "Ahora me atrae más la ciencia, porque ya sé cómo trabajan los científicos de verdad, que es muy diferente a lo que puedes ver en los libros", afirma.

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2011-07-28
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Armand Ruiz, licenciado en Ingeniería de Telecomunicación de la UPC, ha sido uno de los dos españoles seleccionados por la multinacional IBM para investigar acerca de la mejora de la seguridad de la gestiones bancarias a través de internet, entre otros asuntos.